На Кубани выберут лучшие практики наставничества
Конкурс «Лучшие практики наставничества Краснодарского края» проводят по пяти номинациям. Три из них доступны участникам национального проекта «Производительность труда»: «Профессиональное развитие молодежи», «Цифровые инновации на предприятии» и «Прорывные технологии повышения производительности труда». Для организаций, внедряющих бережливые технологии вне нацпроекта, учредили специальные номинации: «Наставничество в индустрии гостеприимства» и «Лучшие практики наставничества по повышению производительности труда».
Участие в конкурсе бесплатно. Документы принимают с 27 мая по 7 июня по адресу: г. Краснодар, ул. Рашпилевская 23, кабинет 611. Консультации можно получить в отделе реализации региональных проектов министерства экономики Краснодарского края по телефону +7(861)298-59-31.
Национальный проект «Производительность труда» предусматривает системные меры, а также адресную поддержку предприятий – работу экспертов Федерального и Региональных центров компетенций, которые помогают оптимизировать рабочий процесс, внедрить бережливые инструменты и сократить потери. Подать соответствующую заявку можно на сайте производительность.рф.
Лента новостей
-
В Кореновске отметили День вывода советских войск из Афганистана
-
Бережливое производство в ореховой роще: агрофирма «Рассвет» оптимизирует уход за фундуком
-
«Фабрика процессов» стартовала в соцсфере Кубани: к 2030 году бережливые технологии охватят 5 тысяч учреждений
-
«ФлексоГарант» запустил проект бережливого производства при поддержке Регионального центра компетенций Кубани
-
Экономия 46,5 млрд рублей: бережливые технологии преобразили туристический сектор Кубани
-
Кубанские фермеры запускают субтропическое земледелие
-
Кубанец ищет формулу золотого блина и уже близок к разгадке
-
Веселые старты «Умные, смелые, ловкие, сильные» прошли в Кореновском районе
-
Открытый урок, посвященный освобождению Кубани, прошел в станице Платнировской
-
Десять школьников из Кореновского района стали призерами регионального этапа ВСОШ по обществознанию




