Перед школой нужна консультация логопеда
Чтобы беспристрастно оценить готовность ребенка к обучению в школе, лучше найти сторонних специалистов.
При обследовании логопед обращает внимание не только на звукопроизношение, но и на структуру речи, чтобы понять, присутствуют ли элементы общего недоразвития речи или незрелость фонематического слуха.
Комплексное обследование помогает оценить объем затруднений, испытываемых ребенком, и сориентирует родителей - есть ли у них время на исправление каких-то незначительных проблем или объем затруднений таков, что родителям стоит задуматься, отдавать ли ребенка в школу сейчас или пропустить год.
Есть повод обратиться к специалисту, если ребенок:
• плохо запоминает буквы и цифры;
• затрудняется при словоизменении и/или употреблении падежных окончаний;
• в устной речи ребенка встречаются аграмматизмы (например, «деревий» или «деревов»);
• затрудняется при определении первого или последнего звука в слове;
• путает парные звуки, заменяя «ж» на «ш», «д» на «т» и так далее;
• испытывает затруднения при пересказе событий вчерашнего дня или короткого мультфильма; плохо запоминает стихи;
• имеет трудности с пространственной и временной ориентацией (вчера/сегодня, лево/право) и ориентацией во временных категориях (месяцы, дни недели, сезоны, их очередность и признаки);
• с трудом удерживает внимание на выполняемых заданиях.
В этих случаях совсем не обязательно, что речь идет о детях с явными задержками речевого или психо-речевого развития. Небольшие пока проблемы могут проявляться в виде незначительных ошибок в речи, несколько повышенной «живости» в поведении ребенка: чуть-чуть избалован, чуть-чуть вспыльчив, чуть-чуть ошибается в произнесении некоторых слов...
Ведь необходимо учитывать еще один важный момент: у детей в семилетнем возрасте начинает формироваться адекватная самооценка и самокритика. А вместе с ними может появиться страх быть непринятым в коллективе. Это связано с тем, что в начальной школе высокая успеваемость является основным оценочным критерием сверстников.
Школьная неуспеваемость, невозможность себя проявить, отсутствие похвалы со стороны учителя и, наоборот, постоянная критика начинают резко снижать самооценку ребенка. Он чувствует себя неудачником, становится тревожным, замыкается в себе и отказывается учиться.
Вот поэтому заблаговременная качественная диагностика поможет избежать таких трудностей у вашего ребенка.
Логопед Ольга Николаевна МОСКАЛЕНКО.
Имеются противопоказания.
Проконсультируйтесь с врачом.
