Будущее – за инженерами! В Кореновске прошла Всероссийская научно-практическая конференция

Инженерные специальности – это уникальный комплекс точных наук и творческих способностей, позволяющий подготовить квалифицированных экспертов для решения сложных отраслевых задач в сфере оптимизации или совершенствования технологий производства. Кореновская школа № 17 стала площадкой Всероссийской научно-практической конференции «Методические и педагогические аспекты в организации профильного инженерного обучения во взаимодействии школа-ВУЗ-предприятие».

Она разделилась на две части. Во время конференции педагоги со всего края обсудили проблемы эффективной подготовки учеников инженерных классов за счет разработки технологических проектов с предприятиями-партнерами при поддержке инженерного ВУЗа, а также вопросы повышения мотивации учеников к изучению инженерных наук и их ориентацию на решение задач технологического развития Краснодарского края. Затем состоялись мастер-классы, во время которых педагоги ознакомились с техническими новинками и опытом коллег.

В конференции участвовали представители Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края, Кубанского государственного технологического университета, Института развития образования Краснодарского края, предприятий-партнеров инженерных классов Кореновского района и школ региона.

Председателем оргкомитета конференции стал начальник отдела общего образования Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края Андрей Колчанов, его заместителем – проректор Института развития образования Краснодарского края Людмила Терновая.

В состав оргкомитета вошли проректор по стратегическому развитию Кубанского государственного технологического университета Руслан Асланян, директор регионального школьного технопарка «Квант Кубань КубГТУ» Татьяна Шапошникова, заведующая кафедрой естественнонаучного образования Института развития образования Марина Черницова, директор школы № 17 Наталья Мищенко и старший преподаватель кафедры естественнонаучного образования Института развития образования , учитель физики школы № 17 Дмитрий Мироненко.

О том, каким должен быть современный инженерный класс, рассказал Андрей Колчанов. О системе взаимодействия вузов и инженерных классов школы – Руслан Асланян, подчеркнувший важность практикумов, детских технических проектов и презентаций на инновационных выставках. Это поможет детям в дальнейшем легко войти в профессию.

Доктор педагогических наук Татьяна Шапошникова рассказала, как использовать коллаборацию школьных и вузовских лабораторий в проекте «Инженерные классы 2,0», акцентировав внимание слушателей на участии в региональных конкурсах, дающих дополнительные баллы при поступлении в технологические университеты. Также Региональным школьным технопарком «Квант Кубань-КубГТУ» и Технологическим университетом издается прекрасный детско-юношеский журнал «Технопарк открытий». На его страницах школьники могут узнать о российских ученых, передовых разработках, конкурсах и многом другом, что впоследствии позволит им увлечься точными науками.

О том, как мотивировать ребят к изучению инженерного дела с помощью участия в Национальной технологической олимпиаде по видеосвязи рассказала руководитель методического отдела Центра НТО НИУ ВШЭ Татьяна Пирог.

Кандидат педагогических наук Марина Черницова рассказала, как педагогам профильных классов получить методическое сопровождение в краевом Институте развития образования и подготовить ребят к итоговой аттестации. Для этого используются разнообразные по форме мероприятия: мастер-классы, методические лаборатории, конкурсы, круглые столы, семинары, вебинары и многое другое. Также разработана дополнительная профессиональная программа для педагогов.

Очень интересным и необычным опытом поделился священник, председатель комиссии по физкультуре и спорту Армавирской епархии Игорь Бирюков. Батюшка рассказал о воспитательных технологиях обучения пилотов БВС (беспилотных воздушных судов). Задача таких специалистов — управлять БПЛА, осуществлять взлет и посадку, контролировать выполнение полетного задания, обрабатывать данные и многое другое. Детям преподают не только знания технической конструкции беспилотника, но и рассказывают о геополитической обстановке, а также духовных составляющих и христианском понимании текущей ситуации в мире. Также его воспитанники часто участвуют в соревнованиях пилотов БВС.

Епархия тесно сотрудничает с патриаршей комиссией по физкультуре и спорту, участвует в различных конференциях. Например, недавно в Нижнем Новгороде проходил большой форум, посвященный этой тематике, на котором встретились священники из нескольких епархий – Вологодской, Ставропольской и других, которые тоже начали реализовывать такие проекты на своих приходах.

Директор института кибербезопасности и защиты информации КубГТУ Александр Макарян дополнил доклад Татьяны Шапошниковой о том, каким должен быть инженерный класс и инженерное образование с точки зрения университетского подхода. В частности, как использовать дистанционные технологии в рамках занятий с детьми, ведь такой подход поможет ребятам легче освоить современные информационные технологии и впоследствии поступить в университет, а затем остаться работать в IT сфере, которая в крае, к слову, очень востребована. Были также затронуты вопросы целевого обучения и дальнейшей практики на производстве, а впоследствии и трудоустройства. Точкой входа в профессию стал Региональный школьный технопарк , функционирующий при университете. Ребята, которые там занимаются, на высоком уровне занимаются киберспортом, причем умеют не только мастерски управлять дронами, но и собирать их.

А о том, как реализуется проект «Инженерные классы 2.0» в кореновской школе № 17, рассказал преподаватель физики школы Дмитрий Мироненко.

С этого учебного года в Кореновске работает первый инженерный класс. Старшеклассники учатся по особой программе класса технологического профиля инженерно-математической направленности. Они углубленно изучают математику, физику и информатику, участвуют в проектной деятельности.

Обучение в инженерном классе проходит в тесном взаимодействии с Кубанским государственным технологическим университетом и региональным школьным технопарком «Квант Кубань-КубГТУ», а также предприятиями-партнерами, расположенными на территории нашего района по принципу: «Университет - школа - производство». Будущие инженеры также участвуют во всероссийской образовательной инициативе по поиску и реализации научно-технологических проектов «Сириус.Лето» и «Начни свой проект» совместно с КубГТУ. Большое внимание уделяется и работе с родителями учеников – ведь именно они могут подсказать своим детям направление выбора. Благодаря такой совместной работе есть надежда, что через несколько лет на предприятия Кореновского района придут квалифицированные специалисты.

После обеденного перерыва участники конференции посетили мастер-классы. В спортивном зале инструктор армавирской школы дронов «ВоZнесение» Алексей Зуев и его ученики продемонстрировали блестящее владение беспилотными летательными аппаратами.

На площадке №2 менеджер по работе с пользователями Владислав Шангин рассказал, как педагогу применять технологии 3D/VR в учебном процессе, используя программу Varwin Education.

На площадке № 3 проходил демо-интенсив для наставников НТО, который проводил начальник отдела регионального развития Центра НТО НИУ ВШЭ Александр Новиков. А в соседнем кабинете кандидат физико-математических наук Игорь Корнильев, автор учебника по физике, прочитал лекцию «Инженерное образование: задачи и реализация».

- У инженерной сферы деятельности большое будущее, - подытожили участники конференции. - В вузы сейчас активно приходят индустриальные партнеры, для которых важно развитие собственного производства, и они готовы конкурировать друг с другом за то, чтобы в числе их сотрудников были талантливые инженеры, ведь от высококвалифицированных кадров зависит не только процветание компании, но и технологическое развитие края.

Елена ГОЛЬЦОВА